Tiene por objetivo medir la inteligencia en niños de 6 a 11 años, dentro de un enfoque global entendido como CI. Este test mide procesos cognitivos, correspondientes a cada subárea. Existe una relación entre las subáreas del test que permite descartar o considerar aspectos específicos.
Se realizan 12 pruebas distintas:
I. Escala Verbal.
1. Subtest de información.
2. Subtest de comprensión verbal.
3. Subtest de aritmética.
4. Subtest de semejanzas.
5. Subtest de retención de dígitos.
6. Subtest de vocabulario.
Escala de Ejecución.
7. Subtest de completación de figuras.
8. Subtest de diseño de cubos.
9. Subtest de ordenamiento de dibujos.
10. Subtest de ensamble de objetos.
11. Subtest de claves.
12. Subtest de laberintos
El tiempo que demora la aplicación, depende de la personalidad y la capacidad del examinado, por esta razón puede realizarse en 1 o 2 sesiones. Para la evaluación existen criterios específicos para cada subtest y reglas para registrar las respuestas. Consta de instrucciones para realizar el puntaje. Hay tres tipos de calificación: el puntaje bruto, el puntaje estándar, y el CI. Para calcular el CI es importante primero determinar la edad de examinado y después se hace una transformación del puntaje estándar y se entrega el CI de acuerdo a un índice.
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